2022高考乙卷满分作文

2022高考乙卷满分作文,作文的布局关系到文章的整体质量,所以写作时应认真勾画文章经纬,做到“结构完整”,力求“构思精巧”。…

2022高考乙卷满分作文,作文的布局关系到文章的整体质量,所以写作时应认真勾画文章经纬,做到“结构完整”,力求“构思精巧”。那么具体详细是怎么样的呢?下面我们来详细的分享一下关于2022高考乙卷满分作文的那些事。

2022高考乙卷满分作文

2022高考乙卷满分作文

作文的布局关系到文章的整体质量,所以写作时应认真勾画文章经纬,做到结构完整,力求构思精巧。

2022高考全国乙卷满分作文

范文一:

山因脊而雄,屋因梁而固。

纵观古今风霜雨雪,中华民族在代代青年的奋勇拼搏下熠熠生辉。

双奥间跃十四年,中华腾飞跨越记。

时光见证成长,奋斗定义时光。

吾辈青年幸而亲历其中,内心喜悦荣耀;吾辈青年当应接续跨越,铸就中国复兴。

跨越,默默砥砺,期许质变。

愚公移山,非愚而驻。

生命不息,步履不误。

不曾起舞,台下茹苦,倘若起舞,风华万物。

十年磨一剑,霜刃未曾试;十年磨一剑,一剑惊江湖。

任其时光荏苒,我自风情万种;任其意气风发,我自厚积薄发。

满腹经纶,白发不第;才疏学浅,少年登科。

不予世人,不寄时运;孤身潜心,当应得时。

何为名利?权钱;何为砥砺?蜷潜。

跨越,当应默默砥砺,才可期许质变。

跨越,不惧失败,踏浪而高。

花滑少年,羽生结弦。

两冠得主,不为三冠。

挑战4A,绽放梦想,纵然落败,亦是成功。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

任其道路险阻,我自跨险跃阻;任其失败次次,我自绝不辜负。

失败及退,前功尽弃,失败却毅,不负韶华。

不停跋涉,不再踌躇,孤身潜心,命运光顾。

何为失败?怖服;何为成功?不负。

跨越,当应不惧失败,痛饮生命之杯,踏浪而高。

跨越,勇做先锋,奋勇前行。

少年爱凌,雪场腾空。

初登奥运,两金一银。

敢做敢当,一六二零,斩获成功,缔造英名。

战车轧轧驰先锋,甲戈相拨声摩空;欲揽阳和归宇宙,何妨飞舞作先锋。

任其世人退避,我自敢为人先;任其荆棘丛丛,我自搏击前行。

难以承担,嗫嚅不前,勇担重任,敢于斗天!不缩人后,不惧人前,孤身潜心,冲出低谷。

何为退缩?忍黔,何为先锋?人前。

跨越,当应勇做先锋,肩扛天穹,奋勇前行。

光阴有限,托付山长水远,青春无限,奉献雨露春风。

吾辈青年,当应默默砥砺,不惧失败,勇做先锋,将青春年华勾勒在国家繁荣昌盛,民族振兴富强的画册里。

与不断跨跃的时代双向奔赴,让青春在时代的星河灼灼其华,接续跨越之路,点点星火汇聚燎原之火,绽放民族光辉,共谱民族振兴!

范文二:

山因脊而雄,屋因梁而固。

纵观古今风霜雨雪,中华民族在代代青年的奋勇拼搏下熠熠生辉。

双奥间跃十四年,中华腾飞跨越记。

时光见证成长,奋斗定义时光。

吾辈青年幸而亲历其中,内心喜悦荣耀;吾辈青年当应接续跨越,铸就中国复兴。

跨越,默默砥砺,期许质变。

愚公移山,非愚而驻。

生命不息,步履不误。

不曾起舞,台下茹苦,倘若起舞,风华万物。

十年磨一剑,霜刃未曾试;十年磨一剑,一剑惊江湖。

任其时光荏苒,我自风情万种;任其意气风发,我自厚积薄发。

满腹经纶,白发不第;才疏学浅,少年登科。

不予世人,不寄时运;孤身潜心,当应得时。

何为名利?权钱;何为砥砺?蜷潜。

跨越,当应默默砥砺,才可期许质变。

跨越,不惧失败,踏浪而高。

花滑少年,羽生结弦。

两冠得主,不为三冠。

挑战4A,绽放梦想,纵然落败,亦是成功。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

任其道路险阻,我自跨险跃阻;任其失败次次,我自绝不辜负。

失败及退,前功尽弃,失败却毅,不负韶华。

不停跋涉,不再踌躇,孤身潜心,命运光顾。

何为失败?怖服;何为成功?不负。

跨越,当应不惧失败,痛饮生命之杯,踏浪而高。

跨越,勇做先锋,奋勇前行。

少年爱凌,雪场腾空。

初登奥运,两金一银。

敢做敢当,一六二零,斩获成功,缔造英名。

战车轧轧驰先锋,甲戈相拨声摩空;欲揽阳和归宇宙,何妨飞舞作先锋。

任其世人退避,我自敢为人先;任其荆棘丛丛,我自搏击前行。

难以承担,嗫嚅不前,勇担重任,敢于斗天!不缩人后,不惧人前,孤身潜心,冲出低谷。

何为退缩?忍黔,何为先锋?人前。

跨越,当应勇做先锋,肩扛天穹,奋勇前行。

光阴有限,托付山长水远,青春无限,奉献雨露春风。

吾辈青年,当应默默砥砺,不惧失败,勇做先锋,将青春年华勾勒在国家繁荣昌盛,民族振兴富强的画册里。

与不断跨跃的时代双向奔赴,让青春在时代的星河灼灼其华,接续跨越之路,点点星火汇聚燎原之火,绽放民族光辉,共谱民族振兴!

高考作文写作技巧

文章一波三折

文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛:他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。

学会动词技巧后将修改成:只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。

一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

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